Порой я напоминаю себе ребенка, который учится думать. Вот дали ему паззл, и он его собирает… Вот этот кусочек синий, и этот. А не соединяются!..
Или еще хуже: разбросаны кубики с нарисованными на них ‘2′, ‘2′, ‘+’, ‘4′ и ‘=’ . И я их кручу-кручу, кручу-кручу… А потом – ррраз! – и сложилось: 2+2=4.

К чему все это я?
А вот меня очередным озарением по кумполу шмякнуло.

‘2′.
Я очень легко поддающийся влиянию человек. Меня даже эмпатом называли: я улавливаю настроение человека, едва взглянув на него… Я проникаюсь эмоциями песни или книги, фильма. Мне достаточно посмотреть на плачущего человека, чтобы и у меня самой на глазах появились слезы…

‘2′.
Я сама выбираю, с кем мне общаться, что слушать и что читать. Сейчас я вообще по максимуму контролирую этот процесс, ибо работаю дома.

‘4′.
Я хочу быть в хорошем настроении и состоянии, хочу жить в позитиве!

До некоторого момента «4″ ну никак не получалось. И вдруг меня озарило: если я хочу быть в хорошем настроении и состоянии, мне нужно окружить себя позитивными книгами, фильмами, музыкой! Так как я действительно «пропитываюсь» сторонним эмоциональным зарядом легко и непринужденно – мне зачастую нужно всего лишь сменить плейлист!
Вот такое 2+2=4.

Элементарщина.
И чего я так долго до этого шла?..

Я читаю форумы сейчас и часто удивляюсь фразам вроде «Жить надо не ради ребенка, а вместе с ребенком» или «Зачем же ребенка заставлять твои мечты исполнять? Мечты надо самим исполнять, а детям жизнь стоит не портить!» Для меня все это откровение. Откровение, что такие родители вообще существуют…

Мне не повезло. «Ради меня» жили и совершали какие-то подвиги… Впрочем, я все равно об этих подвигах слушала только потом, в моменты встреч на каникулах. На меня надеялись и «искусно подготавливали» меня к Великой и Нормальной жизни: чтобы МГУ, чтобы «PR и связи с общественностями»(факультет МГУ), чтобы богатый любовник (»Выходить замуж?.. Ну ладно, сбегаешь разок, может быть: надо ж знать, что это такое, да и ребенка родить надо»), чтобы потом квартира, машина, а мама могла гордиться – вон, какую дочь САМА, безо всяких там мужиков, смогла вырастить.
читать далее "Небольшой плак."

Вы часто обижаетесь? А причины обиды анализируете?

Причины обиды могут быть самыми разными, и я постаралась сделать подборку наиболее часто встречающихся.

 

Причина обиды № 1.

 

Самая настоящая осознанная манипуляция.
Да-да, именно так. Ею особенно часто пользуются дети и женщины.
читать далее "Причины обиды"

Литературу я в школе не очень любила… В основном, из-за преподавательницы. У нас был конфликт, о котором знала только я: я уже любила думать, а она считала, что школьникам думать нечем. Но я была послушной девочкой, а быть несогласной в чем-то с учителем – это непослушание и неуважение, как мне быстро объяснили, так что я молча выполняла все требования.

Можете меня осудить, но бОльшая часть классической литературы мне не нравилась… Хотя сейчас мне кажется, что это вполне закономерно: люди писали эти произведения, будучи уже в возрасте, далеком от подросткового, и подросток попросту не в состоянии это оценить и понять – у него нет соответствующего опыта, не с чем сравнивать.

Кроме того, я никогда не могла понять вопроса: «Что же хотел сказать нам этим автор?»
«Ё-моё, сказал бы по-человечески! – психовала я, – Чем народ изводить!» Некоторых писателей я пока что искренне не переношу на дух. Например, Толстого с его 4-томником. Беее… А предложения по полстраницы? Он их писал специально для диктантов старшеклассников, да? Да там в концу предложения забываешь, что было в начале!..

Но кое-что мне нравилось. То, что вызывало эмоции.
читать далее "Школьная лит-ра и литература в моей жизни"

Сегодня у нас на повестке дня Яндекс.Лента. Если у вас есть аккаунт на Яндексе – этот пост для вас. :)

Итак, знакомимся с Яндекс-Лентой и подписываемся на любой канал с помощью 4 несложных действий!

Шаг первый.
Зайдите в почту на Яндексе.

Шаг второй.
читать далее "Знакомство с Яндекс.Лентой"