Комментарии к записи: Комплекс неполноценности + мания величия = гремучая смесь!

Автор: Kisuhvostik

Kisuhvostik — Mon, 13 Jul 2009 05:46:51 +0000

К сожалению, это проблема нашего образования…
PS. а мне уведомления на почту не приходят, что ты мне отвечаешь здесь на комментарии. Возможно ты где-то еще ответила, но я сейчас убегаю, попозже полазию и погляжу))

Автор: Капа

Капа — Sat, 11 Jul 2009 15:42:24 +0000

Kisuhvostik, Самое плохое в оценках, имхо, что они “сбивают цель”: в школе нужно стремиться к знаниям, а не к оценкам!

А так… У нас до маразма доходило: учительница по химии и наша классная руководительница ставила нам пятерки… За хорошую уборку!

И еще вспоминаю себя. Как много знаний у меня было в “кратковременной памяти”: “выучил” за 5 минут до урока – на уроке рассказал – получил “5″ – благополучно забыл.

Кому вообще это надо?

Автор: Kisuhvostik

Kisuhvostik — Sat, 11 Jul 2009 14:29:45 +0000

К сожалению, мнение о том, что “пятерки что-то решают по жизни” ошибочное. Сейчас вообще множество трудов в современной педагогике о том, чтобы отказаться от “пятибальной” шкалы оценок, и даже отказаться от оценок вооообще.

Что в них хорошего? Ты из-за них не досыпаешь (подготовиться то к уроку надо лучше всех), ты четко отделена учителями от других учеников (аля лучшая). Итог? Ты мало времени проводишь с друзьями, тебя не очень то любят твои одноклассники, потому как ты задаешь невозможную планку для них, учителя же заставляют их тянуться за тобой!

После 9 класса я поступила в колледж с изуродованной самооценкой, она у меня не просто была завышенной, она зашкаливала. Я верила словам родителей о том, что “вот будешь учиться на отлично и в ВУЗ поступишь и работу хорошую найдешь, и в жизни не пропадешь никогда”. ЧУШЬ!!!

Что мне дали эти оценки?? Нелюбовь одноклассников? Темные круги под глазами? Разве к этому я стремилась…